南京視覺類作品集留學(xué)

SIA國(guó)際藝術(shù)教育

參考價(jià)格：電話咨詢

該校與厚學(xué)網(wǎng)暫未合作，平臺(tái)不確保課程的真實(shí)有效性
如有侵權(quán)等爭(zhēng)議，請(qǐng)及時(shí)與厚學(xué)網(wǎng)聯(lián)系處理

立即預(yù)約確認(rèn)報(bào)名

姓名3：

電話：

城市：

想學(xué)
什么：

課程說(shuō)明

課程級(jí)別

入門級(jí)

培訓(xùn)周期

1-2個(gè)月

上課地址

秦淮區(qū)中山南路1號(hào)南京中心大廈28層

【課程詳情】

SIA國(guó)際藝術(shù)教育(北京鯤鵬山水教育咨詢有限公司)于2011年成立于紐約曼哈頓。是一所著眼于打造“國(guó)際化藝術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”多元化服務(wù)體系的國(guó)際藝術(shù)教育行業(yè)頭部機(jī)構(gòu)。經(jīng)過10余年的努力，SIA已成為美國(guó)及英國(guó)政府認(rèn)證教育機(jī)構(gòu)，并獲得英國(guó)培生集團(tuán)B T E C level4及Alevel教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證；在北京、上海、廣州、深圳、紐約、倫敦、東京等12個(gè)城市設(shè)有13所藝術(shù)學(xué)習(xí)中心的知名品牌。截止目前，SIA已有200名海外院校教授執(zhí)教，與20+世界藝術(shù)進(jìn)行學(xué)術(shù)合作，共幫助18000+學(xué)員拿到35000+dream Offer。

平面設(shè)計(jì)作品集留學(xué)

一

作品集課程

二

藝術(shù)導(dǎo)師

1 平面設(shè)計(jì)專業(yè)

平面設(shè)計(jì) Graphic Design 和視覺傳達(dá) Visual Communication 這兩個(gè)專業(yè)有非常多的相似之處。平面設(shè)計(jì)不僅僅局限于傳統(tǒng)的2D 平面設(shè)計(jì)、書籍裝幀、企業(yè)形象VI、海報(bào)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等等，更多地向交互界面、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、視頻媒體等方向發(fā)展，有現(xiàn)代化、多元化、多媒體的發(fā)展趨勢(shì)。

2 視覺傳達(dá)專業(yè)

視覺傳達(dá)的定義更為廣泛，給予科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，落地的平臺(tái)頁(yè)更加多元化。為設(shè)計(jì)師提供創(chuàng)作方法的專業(yè)，不僅在視覺范圍內(nèi)，還可以包括聲音，代碼，文本，空間，事件和體驗(yàn)等多領(lǐng)域。

3 數(shù)據(jù)媒體專業(yè)

數(shù)字媒體是基于計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和數(shù)字媒介的新藝術(shù)形式。數(shù)字媒體使得藝術(shù)家與觀眾間有更多元的互動(dòng)形式，敘事方式來(lái)傳播作品中的信息，觀念，知識(shí)或者文化實(shí)踐，數(shù)字媒體改變了傳統(tǒng)藝術(shù)的形式甚至意義。

海外院校畢業(yè)，專業(yè)學(xué)術(shù)背景，嚴(yán)格選拔-培訓(xùn)-考核

Si C.

專業(yè)：平面設(shè)計(jì)

本科畢業(yè)于華東師范大學(xué)藝術(shù)教育學(xué)系，后又在美國(guó)威斯康星麥迪遜大學(xué)攻讀交互設(shè)計(jì)研究生，獲得留學(xué)基金委公派赴美研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金。在美學(xué)習(xí)期間，設(shè)計(jì)與藝術(shù)作品多次參展。曾擔(dān)任美國(guó)麥迪遜現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)館策展助理，回國(guó)后曾任教于上海師范大學(xué)劍橋國(guó)際中心A Level Art&Design專業(yè)。指導(dǎo)過的拿到Offer的學(xué)生多達(dá)200多個(gè)，橫跨平面工業(yè)交互多媒體插畫純藝術(shù)等多個(gè)專業(yè)。

Yujia G.

專業(yè)：平面設(shè)計(jì)

2013與Andlab工作室合作設(shè)計(jì)品牌項(xiàng)目，2015年受邀參加美國(guó)中國(guó)留學(xué)生藝術(shù)巡回展。畢業(yè)于加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校，畢回國(guó)后創(chuàng)立獨(dú)立品牌設(shè)計(jì)公司SX Space。 “觀察，發(fā)現(xiàn)，探索，是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的圓圈”。

Xiaolei Z.

專業(yè)：平面設(shè)計(jì)

畢業(yè)于南安普頓大學(xué)；曾就職于百度自動(dòng)駕駛事業(yè)部從事用戶研究與用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)工作；后就職于云南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院擔(dān)任教師，主要從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)教學(xué)和教研工作，多次參與省級(jí)級(jí)課題項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生參與大學(xué)生科研創(chuàng)新與課題項(xiàng)目并多次獲獎(jiǎng)，在校從事教學(xué)教研工作期間連續(xù)三年被評(píng)為“教師”稱號(hào)；加入SIA后擔(dān)任SIA中南區(qū)平面交互專業(yè)負(fù)責(zé)人，有著豐富的教學(xué)和作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所帶offer涵蓋QS藝術(shù)與設(shè)計(jì)英美專業(yè)前10所有院校。

三

作品集案例展示

申請(qǐng)專業(yè)：平面設(shè)計(jì)（研究生）

學(xué)員將書籍裝幀設(shè)計(jì)與專輯設(shè)計(jì)的方法&媒介相結(jié)合,重新設(shè)計(jì)出了一個(gè)帶有兩種形式美感和質(zhì)感的設(shè)計(jì)作品。

申請(qǐng)專業(yè)：平面設(shè)計(jì)（研究生）

課程主題為出版物設(shè)計(jì),課程中根據(jù)自己感興趣的話題或內(nèi)容, 設(shè)計(jì)一份出版物。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),使得“垃圾”這個(gè)詞越來(lái)越多由實(shí)物轉(zhuǎn)向了信息,林同學(xué)利用電腦故障的效果模擬了當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)垃圾的泛濫。

增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

有證書，同樣崗位，同樣學(xué)歷等若有證，不論是加薪學(xué)習(xí)能力，也是加分項(xiàng)，因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)這個(gè)證書比較重視，也需要這類資質(zhì)的員工。

申請(qǐng)：英、美、日本、德國(guó)、意大利、法國(guó)、加拿大、澳大利亞

詳情請(qǐng)直接與老師聯(lián)系?。?！