中外教英語口語

【學(xué)習(xí)背景】

知道少許咒罵的話有些用處，至少吵架的時候可以幫忙發(fā)泄，有益健康。但要適可而止，有涵養(yǎng)的人當(dāng)然不會總說，如果老是這樣，別人會敬而遠(yuǎn)之的。國內(nèi)開玩笑，經(jīng)常是越露骨越狠，越能顯示哥們兒義氣，對老外，千萬不要說威脅生命的話，小心他們會當(dāng)真，然后跑去告你。類似"I will kill you."("我殺了你"或"你死定了")。千萬別說，否則容易惹麻煩上身。

類似于"How do you do."這樣的問候語在中國的課本中大行其道至今，很是害人，國際上幾乎已經(jīng)不用了。同樣，當(dāng)別人問候你時"I'm fine. Thank you, and you?"這類呆板的回答也趕快咽回去吧。目前歐美比較流行的日常問候語是"What's up?"你可以直接簡單地回敬一個"What's up?"或者說"Nothing much."如果是相熟的朋友，當(dāng)別人問候的時候，也可以簡單地聊幾句近況。類似的問候語還有"What's going on?""How is it going? ""How are you doing?"如果只是路人，直接回答"Nothing much."即可。 

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

1. 包含口語篇、聽力篇、閱讀文化篇，連續(xù)、縮讀等連音技巧；

2. 擴(kuò)充詞匯量，地道的英語俚語; 

【教學(xué)特色】

1. 中外教的合理教學(xué)搭配；

2. 側(cè)重口語“內(nèi)功修煉”；

3. 小班制授課，逐個糾正；

4. 通過大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)活動，使學(xué)員能夠進(jìn)一步鞏固和發(fā)展他們用英語交際的能力；

5. 系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)員在語法、功能性語言、詞匯、應(yīng)用技能、語音等方面的綜合能力 

【使用教材】

《劍橋國際英語教程》2

"How to"是國人在請求幫助和詢問時經(jīng)常用的句式，這個用法的大問題是把被詢者忽略了，語法錯誤，而且不尊重被詢者。正確的說法應(yīng)該是 "How do you drive a car?""How do you get to the train station?"一定要尊重對方，把對方放在表達(dá)中。另外，國人要務(wù)必注意 "th"和 "v"的發(fā)音，經(jīng)常是你自以為發(fā)對了，其實(shí)你錯了。能發(fā)對這兩個音的人其實(shí)為數(shù)不多。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

1. 系統(tǒng)地提高英語聽說各個方面的能力,通過多方位的講解,為學(xué)員從容運(yùn)用英語交流打下堅實(shí)基礎(chǔ);

2. 幫助學(xué)員預(yù)先掃清在國外工作、學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的語言文化障礙;

3. 能夠講述自身的一些經(jīng)歷和事情，能就一些意見和打算給出原因和解釋;

4. 能就所熟悉的話題與他人交談個人的興趣和與日常生活相關(guān)的事

【教學(xué)特色】

1. 集語音、語匯、句型、思維、文化聽力為一體的，的培訓(xùn)英語聽說的課;

2. 迅速、扎實(shí)、有效地解決學(xué)員在聽說方面存在的問題

3. 中外教綜合式教學(xué)

4. 小班制授課，逐個糾正;

5. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式

【培訓(xùn)形式】

業(yè)余制。分晚班和周末班，每周上課三個晚上(或周六、日白天)

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

1. 每單元為獨(dú)立話題，就某一話題進(jìn)行討論;

2. 擴(kuò)充詞匯量，開口說英語;

3. 基礎(chǔ)語音: 包括英語里的元音、輔音、重讀、節(jié)奏、連讀、語調(diào)等;

4. 語匯和句型: 逐一解析日常生活場景的對話、句型、及語匯、表達(dá)方法

關(guān)于上元 

專注學(xué)習(xí)效果的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

做有態(tài)度的職業(yè)教育培訓(xùn)

印象上元

上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。

發(fā)展十余年來，已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校，未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次，累計為社會培養(yǎng)各類人才達(dá)1200000人。

上元精神

        教育精神：優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻(xiàn) 教育興國 立德樹人
        服務(wù)精神：學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠溝通 有求必應(yīng)
        業(yè)務(wù)精神：自動自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅持不懈 永葆激情
        團(tuán)隊(duì)精神：尊重友愛 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包
        學(xué)習(xí)精神：空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我

上元發(fā)展

上元在線，是上元集團(tuán)斥重資打造的在線教育平臺。以互聯(lián)網(wǎng)思維教學(xué)，營造上元獨(dú)特的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境。建立云智能循環(huán)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，細(xì)分子品牌包括上元在線、上元云課堂和云學(xué)酷。

上元理想 

        對企業(yè) | 成為企業(yè)摯友，為企業(yè)提供的人才培訓(xùn)服務(wù)。
        對學(xué)員 | 成為學(xué)員的取之不盡，用之不竭的知識源頭。
        對員工 | 使上元教育成為員工的驕傲、自豪的資本。

上元人物 

在上元，有一群拼搏在前線，深耕職業(yè)培訓(xùn)市場，細(xì)作教學(xué)服務(wù)的風(fēng)云校長和的老師

上元理念

在上元工作的快樂

這里沒有辦公室政治，這里還鼓勵辦公室戀情，是的，你沒聽錯，單身沒著落，還在自嘲自己是單身狗的，是時候改變自己了！

這里沒有領(lǐng)導(dǎo)指示，打壓政策，給予你充分的空間和自由，領(lǐng)導(dǎo)把握方向，至于怎么去飛，就是你的事啦！

這里有創(chuàng)業(yè)公司的激情，因?yàn)槲覀兠刻於荚跒樽约鹤兊酶枚鴬^斗，不久之后我們將上市，將承擔(dān)更大的責(zé)任，也將迸發(fā)更大的發(fā)展空間。

這份工作的意義，讓你責(zé)任重大的同時，也具有爆棚的滿足感和成就感，因?yàn)槲覀冋嬲跒榧磳⒊蔀樯鐣袌匀巳禾峁┠芰?，讓那么多處在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的人找到前行的方向，是多么有成就感的事。

這里的企業(yè)文化很重要的一條是——成就員工，是的，我們培養(yǎng)人才，也信任人才，不論你是哪一型，你都能找到自己的位置。房車？這些只是小事，更重要的是這里將成就你的事業(yè)和人生。

我們沒有所謂的加班文化，更推崇在上班時間內(nèi)率的完成工作，所以準(zhǔn)時下班so easy，so happy。

聽說過客下午茶，告訴你這里還有上元下午茶，每天16:00-16.30，文藝青年們可以去道前街散散步，陽光正好的時候再隨手來幾張街拍，吃貨們可以下樓掃蕩全家超市。

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